15o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

     Μια πολύ όμορφη γιορτή παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθητριες της Β’ και Στ’ τάξης για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Μέσα από τραγούδια, ποιήματα και θεατρικά μίλησαν για τη δύναμη του ελληνικού λαού σε αντίξοες συνθήκες και τις αξίες της ελευθερίας και της δημοκρατίας.  

     Το σχολείο γέμισε με ελληνικές σημαίες από τους μικρούς μαθητές και μαθήτριες της Α τάξης που έκαναν την πρώτη τους παρέλαση στο προαύλιο του σχολείου.

Ευχαριστούμε το ειδησεογραφικό site notia.gr για την ανάρτηση της δράσης επιμόρφωσης του σχολείου μας! #ErasmusPlusIKY https://www.notia.gr/.../erasmus-%cf%84%ce%bf-15%ce%bf.../

Συνεχίζοντας και φέτος τον καθιερωμένο στο σχολείο μας θεσμό της «υιοθεσίας» τα παιδιά της Στ΄ τάξης «υιοθέτησαν» από ένα παιδί της Α ‘ τάξης. Το κάθε Εκτάκι αναλαμβάνει να βοηθάει, να καθοδηγεί και να προστατεύει το πρωτάκι του . Έτσι, το Πρωτάκι ξέρει ότι μπορεί να απευθυνθεί και κάπου αλλού, εκτός από τους δασκάλους του, για οτιδήποτε το απασχολεί. Η “υιοθεσία” των μαθητών της Α’ τάξης στοχεύει στην εύκολη προσαρμογή και ένταξη των μικρότερων μαθητών στη σχολική κοινότητα, καθώς και στην ανάπτυξη του αισθήματος της υπευθυνότητας, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης ανάμεσα στους μαθητές της σχολικής μας μονάδας. #ErasmusPlusIKY

Ευχαριστούμε το alfavita.gr για τη δημοσίευση των δραστηριοτήτων του σχολείου μας

     Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου σχεδίου του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ 2023-1-EL01-KA122-SCH-000149244, με θέμα «Uniting a Diverse community» (Ενώνοντας μια Ποικιλόμορφη Κοινότητα), που υλοποίησε το 15ο Δημοτικό Αγίου Δημητρίου, ολοκληρώθηκε με επιτυχία η 1η κινητικότητα εκπαιδευτικών, για το διάστημα 21 έως 27 Ιουλίου 2024. Η δασκάλα, Μαρία Βραχάτη και η καθηγήτρια φυσικής αγωγής, Χρυσάνθη Αργυρίου παρακολούθησαν κύκλο μαθημάτων με τίτλο “Transforming teaching with emotional intelligence” (Μεταμορφώνοντας τη Διδασκαλία μέσω της Συναισθηματικής Νοημοσύνης), στη Μαδέρα.   Οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν οργανωμένο κύκλο μαθημάτων, εξοπλίστηκαν με συναισθηματικές δεξιότητες επιμορφώθηκαν σε στρατηγικές και τεχνικές διαμεσολάβησης, που θα τις βοηθήσουν να δημιουργήσουν ένα υποστηρικτικό και ελκυστικό περιβάλλον στην τάξη, το οποίο θα οδηγήσει, αφενός, στην άμβλυνση των προσωπικών διαφορών και συγκρούσεων και αφετέρου, στην ενότητα και στην ισχυρο...